幼儿观察记录大班_教师观察记录表大班

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幼儿园班级观察记录第一部分行为: 今天我们开展了“我是小厨师”种植活动,孩子们尝试制作凉拌萝卜丝。在制作过程中,舒城的孩子们发现萝卜丝有两种不同的形状,他们很好奇……因为上流社会的孩子们还是很关心自己得到了多少个五角星,也会与他们的同龄人。高班观察记录(二) : 观察数据: 处理高班孩子的抱怨行为观察班: 三班观察时间: 2011年2月24日观察地点.

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大班幼儿观察记录(一) : 观察方法: 病例观察观察对象: 程硕雷观察周期: 9月---11月1日病例基本情况: 程硕雷有一双大眼睛,老师和孩子说他看起来就像一个小运动员,各不相同……首先,观察记录的内容要尽可能详细。除了记录孩子的学习和行为习惯外,还应该包括孩子的兴趣爱好、互动、情绪变化等。这些详细的信息可以帮助教育者更好地了解.

大班幼儿观察记录及分析措施(三) : 观察方法: 病例观察观察对象:XXX 观察期限: 20xx 年9 月---2010 年10 月1、病例基本情况: 教师: XXX,活泼好动,性情开朗,平时喜欢帮助老师. 幼儿园班级区观察记录[2] 观察地点: 拼图区实地记录: 陈浩林是一个比较内向的小男孩,很少和同龄人交往。今天是孩子们进入区域自由活动的时间。孩子们都选择了.