所谓“守好一段渠,种好责任田”,作为大学英语教师,我们应该守好大学英语课程这段渠,种好大学英语这个责任田,培养有责任,有担当的一代新人。 ...
1)内容设计思路 课程思政背景下,大学英语教学设计应合理增加课程难度,拓展课程深度,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对语篇的分析和理解能力、逻辑思维能...
大学英语课程思政项目建设目标是培养学生的社会主义核心价值观、培养学生沟通能力、团队合作能力。根据相关资料显示:大学英语课程思政项目建设的教学目标、思政育...
新一代大学英语(提高篇)视听说课程和思政数字课程有很大的区别。因为新一代大学英语(提高篇)视听说课程更加注重强调自身的学习英语专业的语言词汇量的扩充、语言语...
英语专业致力于打造理念先进,能力过硬的教学团队,教师及教学团队近年取得5项国家级教学竞赛类奖项、6项省级教学竞赛类奖项;1项教学案例入选国家教学案例库;获得...
Dear Mrs.Jones:Sorry to brother,i am Jim Jackson from the Heat company.I’m sorry for the trouble and inco...
12、2013年"世界大学城教师个人空间建设"竞赛三等奖。 提高课堂的时效性,不断增强思政课的魅力是思政老师的另一个彼岸!教学中我慢慢摸索着:在本学院内首次将实践教...
十一、加强思政理论研究工作,提高思政科研水平年内政工人员和思政理论课教师撰写发表思政研究论文60多篇,参与评选省级优秀思政案例10项,全国性辅导员优秀论文3篇,2...
优化线上资源一方面应结合专业和课程特色,积极融合学校引入的优质在线课程资源,丰富学生的学习;另一方面,应积极对校内课程进行创新性改造,除教学大纲、视频、课件...
本人来自北京理工大学管理与经济学院,要说在我们理工大学里管理与经济学院肯定与其他工科的专业来说,大牛数量肯定...
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